福島県南相馬市の小中学生を対象に2泊3日で行う「東京スタディーツアー」では企業に協力を仰いで行う社会科見学のほかに、私たち大学生が考案するワークショップを行います。
「キャリア意識が育ちにくい環境にいる子どもたちが将来自分にとってベストな選択ができるようにする」という目標を達成するためにはどんな企画にしたらいいのか。昨年までの企画とその反省を活かしながら日にちごと、企画ごとの目標を設定して企画づくりに取り組みます。
例えば、キャリア教育として自分の性格や好き嫌いを理解し長所や短所として捉える企画を行うときには、その聞き手となる大学生と子どもにある程度の信頼関係がなくては子どもは自己開示をしてくれません。その一助となるような”仲良くなる”ための企画を、参加してくれる多くの子どもたちと大学生が初対面のスタディーツアーで行う必要があります。そういった3日間の流れを考えながらそれぞれの企画づくりをしていく。学校の授業づくりに似たような、でもちょっと違う角度での発想が求められます。

つぼみプロジェクトは、東日本大震災で被災した南相馬市の子どもたちを対象に活動しています。キャリア教育をするにしても、子どもたちと仲良くなるためにも相手のことを知る必要があり、そのためにはその子たちの住む環境のこと、そして震災のことを知る必要があります。
つぼみプロジェクトでは、年に1回、実際に現地を訪問してフィールドワークを行う合宿を実施しています。実際に現地の方にお話を聞いたり、OB・OGの勉強会に参加したり、ROJE関西の防災教育プロジェクト「わたげプロジェクト」と合同で防災ゲームに取り組んだり、震災によって南相馬市がどのような被害を受け、どのように立ち直って、そしてどんな未来を描きながら進んでいるのか。周辺の地域はどのような被災を経験しているのか。そういったことを学びながら、企画に活かす取り組みをしています。